Диктанты Для 4 Класса

  1. Данные диктанты помогут подготовить учащихся к написанию Всероссийской проверочной.
  2. Контрольные диктанты для 3 класса. Контрольные диктанты с заданиями для 4 класса.
  3. Скачать: словарные диктанты по русскому языку для 4 класса.

Сборник проверочных, контрольных и итоговых диктантов 4 класс по русскому языку - диктанты удобно разбиты по четвертям, темам и правилам,.

Мы подъе.жали к ж.вописным м.стам. У нас леса ч.сто гибнут от безжалостного обращения.

За псадками м.л.дых д.рев.ев сл.дят трудолюбивые л.соводы. Они уч.ствуют в борьбе с вр.дителями. Личинки гусеницы с.едают молодые побеги, объедают разные цв.точные лист.я.

Лесовод устанавливает места, которые пострадали от п.жара и бурелома, отводит участки для р.боты лесорубов. №1 Овчарка Пери. (Много ошибок) Земой в фивральские дни у авчарки Пери радились щинки.

День был халодный. Все щинки пагибли. Сабака скучяла, неела.

У дикай собаки Динго было шесть щенят. Адин был слабый. Ево решили падпустить к овчарке. Пери зорычала.

Оставить щенка побаялись. Разгародили комноту решёткой.

Окало решётки полажыли щинка. Он скулил, визжал.

Пери валновалась. Раним утром овчарка подошла к ограде и лезнула щенка. Лучше матери стала Пери ухажевать заним.

Был уже в.сенний мес.ц март, но по н.чам д.рев.я тр.щали от хол.да, как в д.кабре, и едва высунешь язык, как его н.чинало сильно щ.пать. В.лчиха была слаб зд.ровья, мнительн.я. Она вздрагивала от м.лейшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто не обидел в.лчат. Зап.х ч.ловеческих и л.шадиных сл.дов, пни, сложенные др.ва и тёмн д.рога пугали её. Ей казалось, будто за д.ревьями в потёмках ст.ят люди и где-то за лес.м воют с.баки. №3 Весна идёт. Я испытывал в(а,о)лнение с приходом в(и,е)сны.

Мне не было грус(т)но и скучно см(о,а)треть на поч(и,е)рневшие крыши и стены д(о,а)мов. В мокрую п(о,а)году меня на крыльцо не выпускали. Я из окна сл(е,и)дил за каждым шагом весны.

Шире стан(о,а)вились проталины. От проталины к проталине б(е,и)жали ручьи.

Оз(и,е)ро в соседней роще налилось водой. Уже показывалась в(а,о)да между капус(т)ных гряд в нашем ог(о,а)роде. С Ра(нн,н)его утра до веч(и,е)ра бегал я из комнаты в комн(о,а)ту, становясь на свои наблюдательные стор(а,о)жевые п(а,о)сты. №4 Весенний месяц. (5 ошибок) На улице первый весенний месяц. На опушки леса лежит сверкающий снег.

Появилась солнце. В лесу зазвенела капель.

Под лучами солнышка капельки блестели, переливались. Вот освабодилась от снега кочка. Лёгкий пар струился над ней. Около глубоково оврага красовалась верба. Тонкие прутики вербы покрылись пушистыми барашками. Ветерок покачивал деревце.

Это первый привет от весны. У старого пня кучка сухих листьев. Вдруг они поднялись.

Показался худой ёжик. Зима у ежа весь жирок вытенула. Зверёк побежал по узкой тропке. № 5 Первый месяц весны. Мартовское небо г.лубое и чистое. Такое небо бывает только в.сной.

Со.нце светит и греет. Через ст.кло чувствуеш.

Весеннее т.пло. На солнечной ст.роне тает. На крыше висит дли.ная сосулька. С её конца падают капельки.

В.р.бьи чирикают и выглядят нарядными. На ветку б.рёзы взл.тела в.рона. Она вытягивает шею и хрипло кр.чит. М.л.дые галки ищ.т место для гн.зда. На дальней изгород. С.роки г.ловами вертят, хвостиками кач.ют, трещ.т.

Нежную песню овсянки. Её песня позванивает, как маленький к.локольчик.

№6 Весенний звон. (5 ошибок) Пробудилась зимля от долгого зимнего сна. Заблестела молодая трафка. Разлилась волна зелёного тумана по широкому лугу.

Стоят тёплые и тихие вечера. Я прислушался к вечерней тешине. По земле, по лугам, по оврагам плывёт звон. Что это звенит? Вот скатилась капля сладково сока с берёзовой ветки.

Она упала на зеркальную поверхность пруда. Возвратились из тёплого края журавли. Они важно осмотрели родное болото. Весело зазвучала их радосная песня. В эти дни мы всюду слышим музыку природы. №7 Праздник света. (Много ошибок) Март нозывают радосным празником света.

Солнечьные лучи отлевают на ослипителной скатерьти снигов. Яркий свет сонца лажится на чистый снек, на ствалы и ветки диревев.

Да боли в глозах засвиркала долёкоя гладь речьки. Высако внебе застыли весение аблака. Вот с мокушки ели сволилась тежолая снежная шапка. У высокова пня покозались ветки багульника.

Слышу трель пёстрого дятла. Праздничьно в весенем лесу! В.сной н.востей на каждом шагу. В.сенн т.пло раст.пило сн.га. Оттаяли хв.инки, прутики, листики, кусочки к.ры. Уд.вительных г.лосов можно услышать в в.сеннем лесу.

Прямо над м.ей г.ловой пел глухарь. В елов.й хв.е он к.зался тёмным гусаком с выт.нутой в небо шеей. Всю долг зиму он др.мал н.чами под снегом.

И вот сейч.с птица т.ропится всё выск.зать. Она п.ёт и п.ёт. Приклонись к сос.нке, и ты почувствуешь лё.кую дрож. Глухарь поёт и поёт. №9 Лесной доктор. (5 ошибок) Мы брадили ранней весной по лесу и наблюдали за жизню птиц.

Вдруг мы услышали звук пилы. В лесу велась заготовка дров из сухостойного леса. Мы поспишили на звук. На земле лежала осина. Валялось множество пустых еловых шишек. Здесь был дятел.

Около пня отдыхали два паренька. Все стали осматривать дерево. Оно было свежие. Дятел зимой выслушал большую осину и вытащил вредителей. Лесной доктор спас дерево. Люди этого незнали.

№10 Здравствуй, зелёный шум. Я вош(о,ё)л в м(а,о)лодой б(е,и)резняк.

И(т,д)ти было ле(г,х)ко и радостно. В начале пути ветки бере(с,з) были усеяны набухш(ы,и)ми почками. Даже признаков листьев (не) было видно. А теперь на каждом дереве что-то слегка з(и,е)ленело. Я наклонил одну из веток.

Показались нежные зелёные языч(.)ки. Прямо на моих глазах лес распускался и зеленел. (На)бежал ветерок. Он к(о,а)чнул м(о,а)хнатые ветки берёзок. Я вдру(к,г) услышал лёгкий шум мол(а,о)дой л(е,и)ствы. (5 ошибок) Из всех лисных музыкантов иволга самая скрытная и красивоя. Живёт иволга в берёзовых рощах.

Они встречаются в тенистых парках и липовых алеях. Висной иволга появляется поздно.

Рощи уже одеты зелёной листвой. Тому, кто не слышал громкий свист иволги, трудно найти её гнездо. Не всегда удаётся близко увидеть и саму чудесную птицу. Лишь иногда на лесной поляне блеснёт она ярким оперенем. №12 Родная земля. (5 ошибок) Ровные ряды молодого сосняка тенулись от леса до самой дороги.

Мы ехали по степи. Мелкие оврашки пересекали её. Это наша родная земля. Цветёт она по весне красными тюльпанами, прорастает золотистым хлебом, зеленеет лесами. Радосно смотреть на эту красоту.

Но вот заноет сердце. Ты встречаеш на пути заросший окоп или скромный солдатский обелиск. Много стоит их от дона до Волги.

Остановись и поклонись героям. Это благодаря им ты идёшь по цветущей земле. № 13 Раненое дерево. (5 ошибок) Приходит радостная весна. Лес просыпается после длиного зимнего сна. В эту пору оживает каждае дерево. Весенние соки могучим потоком бегут к сучям веткам почкам.

Почки надуваются, разбухают. Они готовы лопнуть и развернуть первую зелень листвы. Я бродил по лесу. Вот послышался стук топора. Я направился к апушке.

На краю опушки стояла старая берёза. На её стволе были видны свежие следы топора.

Я осмотрел глубокую зарубку. Она залилась прозрачным берёзовым соком. Теперь дерево зачахнет, погибнет. Это зло сделал человек, чтобы отведать глоток берёзовово сока. №14 Весеннее расписание. (Много ошибок) Висной нашы птицы вазвращаются на родину ис жарких стран.

Открывает птиче висенее росписание на март. В палях лижит снек, но уже покозались первые праталины. Важно по проталинке расхажывает грачь. Треснул на речьке лёт. Прилитела тресогузка.

В шутку говорят, что она разбила лёд своим длиным хвастом. Рика асвободилась от лидяного плена. Лебеди гуси утки вазвращаются дамой. А в мае лес развешивает зилёные флашки.

Он встричает соловя. Ночю прилетает перепел.

Только звёзды освищают его пасадочную плащатку. №15 Весна в лесу.

(5 ошибок) Наступила радостная, шумная и похучая весна. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весение ручьи. Душистой смолой пахнут набухшие почки. Теплый ветер пробегает по вирхушкам деревьев.

В молодом осиннике пасутся лоси. Скоро лес оденется лестовой. Зацветает на опушке черемуха. Защелкают над ручьями голосистые соловьи. Побегут от кочки к кочки хлопотливые муравьи. Вылетит из зимнево убежища первый шмель.

Голубыми и белыми подснежниками покроются лесные полянки. Зеленые стрелки молодой травы пойдут из земли. Хорошо и радостно весной в лесу! № 16 Молодые сосны.

Упало в.сной в теплый влажный п.сок семя с.сны. Показал.сь тон.нькая мягк м.телоч.ка. Год за год.м она крепла. Выросла с.сенка.

Стал с ней играть вет.р. Шалун хв.тал ее за ветки. Он х.тел ее выт.щить и ун.сти с собой. Дер.вце крепко д.ржалось к.рнями за р.дную землю. Корни выт.нулись, из.гнулись. Они стали п.хожи на оленьи но.ки. Ветер вым.тал песок из – под них.

Так по.вились сосны, похож.е на оленей с з.леными р.гами. № 17 Легенда. Мы едем по л(и,е)сной д(а,о)роге.

Она бежит к Байкалу. Байкал находится в Сибири. Много сложено о Байкале легенд, песен. Доч(ь) старика Байкала Ангара уб(и,е)жала от отца к кр(о,а)савцу – б(о,а)гатырю Енисею.

Отец бросил вслед б(и,е)глянке камень. Кам(и,е)нь так и остался в устье реки. У Байкала было много сыновей. Все они прин(а,о)сили ему воду.

Ангара раздавала это богатство. Ш(е,и)роким протоком выл(и,е)тает река из моря, разрезает горы и леса. Радос(т)но бежит она к Енисею.

Диктанты Для 4 Класса 2 Четверть

(5 ошибок) Круглый год хвойный лес зиленый. Мохнатые ветки ели похожи на бальшие лапы. Их и называют лапником. Укутывают они весь ствол красавицы.

Хвоинки очень плотно сидят на веточках. Ни один земной рисунок не обойдется без ели. Наконцах веток висят длинные шишки. В этих шышках семена. У хвойных растений семена созревают зимой.

Высыпаются семена из шишек на снег и скользят по снегу наперегонки. Озорной ветер подгоняет их. Красиво и торжественно выглядят еле в городе.

№19 Зеленая страна. Зиленую лисную строну насиляют удевительные жытели: в перях, в шерсти, в чешуе.

И удивительные там праисходят сабытия. Только там можно папасть под мидовый дошдь или гребной снек, увидеть жабьево кароля, услышать змию – кузнечика. Встречи там всегда неожиданны, а загатки – на каждом шагу. Ахота заними – радосная охота. Счасливая охота в зиленых радных лесах. Все есть у тебя для путешествия в страну лесов: ноги, ушы, глоза.

И галова – чтобы все понять. 5 ошибок) Кинули – это львенок. Радился он в заопарке. Малыша кинула мать. Он ползал по клетке, пищал.

Я забрал его. Львенок очень замерс. Только чуть заметное дыхание указывало на то, что он жив. Я принесла львенка домой. Мы выбросили вес вещи из чемодана, отпорили мех от старой шубы и постелили его на дно чемодана. Мех напомнил шерсть львицы.

Кинули, в нем лежал спокойно. Мы полажили под мех бутылки с теплой водой. Когда кинули, спал, вся кваортира погружалась в тишину. Все входили на цыпочках и оберегали сон и покойной львенка.

№ 21 Смелый мальчик. Ранней в.сной четв.ро мальч.ков плыли вниз по Дн.пру. Неожиданно загр.мел гром, нал.тел вет.р, хлынул дождь. Р.бята испугались гр.зы, быстро п.догнали лодку к бер.гу и уб.жали в гор.д. Только один не покинул лодку.

Он налег на весла и п.плыл. Дождь хл.стал по лицу, ладони вспухли, сильно б.лели руки.

Темные круги плыли перед гл.зами. Мальчику казалось, что он не доберется до пристани. Он напряг все силы.

Добравшись, нак.нец, до цели, он п.ставил лодку на место и крепко прив.зал ее в.ревкой. № 22 Великолепный сказочник. (5 ошибок) Ханс Христиан Андерсен всю свою жизнь умел радоваться. Он радовался всему интересному и хорошему, что попадалось в лису, в поле, на реке.

Разве не прекрасна травинка, наполненная пахучим соком или семечько липы? Из него обязательно вырастает могучее дерево. Да мало ли что увидиш у себя под ногами? Обо всем этом можно писать удевительные рассказы и сказки. Многие свои сказки Андерсен писал земой, в разгар детских елочных праздников. Сам он говорил, что легче писать сказки, оставаясь наедине с природой. № 23 Сказки Андерсена.

Все ждали в(и,е)селого праз(д)ника. Вот и н(о,а)ступил Новый год.

В доме зажгли елку. Около елки л(и,е)жал подарок от мамы. Это были ска(с,з)ки Андерсена. Я сел под елку и открыл книгу. В книге было много цв(и,е)тных к(о,а)ртинок. Я осторожно перелистывал страницу за страницей, рассматривал их. На картинах св(и,е)ркали, переваливались стены снежных дворцов.

Дикие леб(и,е)ди л(и,е)тели, над синим морем. Оловянные солдатики стояли на часах. В руках у них были дли(нн,н)ые ружья. Я начал читать книгу и почти забыл о нарядной елке. №24 Собака - санитар. (5 ошибок) В лесу шли бои.

Под елю лежал раненый солдат. Его руки и ноги пробило пулей. Баец терял сознание. Поднялась метель.

Раненого начало замитать снегом. Вдруг он услышал шорох.

Боец с трудом открыл глаза и увидел большую сабаку. Она обнюхала раненого и убежала. Скоро она привела двух санитаров. Они перевезали бойцу раны и на санях отвезли в госпиталь. Так была спасена жизнь солдата. № 25 Находки. Мать моя встовала рано.

Она угащала меня чаем смалоком. Молоко это кипетилось в горшочьке. Оно покрывалась румяной плёночкой. Чяй был вкусным. После чая я ухадил на охоту за скварцами, саловьями, кузнечиками, бабачками. Но ружя у меня небыло.

Моя ахота зоключалась в находке. Нужно было найти в прероде такое, чего я не видел в жизни, не встричал. Хазяйство моё было бальшое. Длиные бесчисленные тропы манили меня.

№26 Николай Николаевич Сладков. (5 ошибок) Наблюдать природу Николай Николаевич начал с детства. В парке, на окраине города мальчик часами следил за жизню птиц. Он вел дневник и записывал в него то, что его удевляло волновало огорчало. Познее он стал писать рассказы. Каждый год Сладков отправлялся в разные уголки нашей родины.

Он побывал в горах в пустыне на берегах белого моря. Об удивительных встречах, о красоте радной земли Сладков написал в своих книгах.

Уд.вительн в л.су т.шина. Лес отдыха.т. Солнеч.ные зайчики с.дят смирно. Л.тит л.нивая п.утинка. Хор.шо и.ти по такому лесу от полянк. Ч.дный запах разносится по лесу. И с каждым шагом отп.ваеш.

Гл.ток чистого воздуха. На п.ляне с брусничным настоем ст.ял м.двежонок.

Он что-то л.вил, а поймать не мог. Малыш перек.тывался, хв.тал, кусал, с.рдился. Медвежонок л.вил свою тень. А она от него уск.льзала. Медвежонок переваливался с боку на бок. Он устал и сел.

П.слышался шум. Медвежонок бросился в кусты. (5 ошибок) Лучистое сонце после зимних холодов обласкало город. Весений настрой и у воробьёв. Перезимовали, взбодрились, повеселели птицы. Висёлая стайка разместилась на старой берёзе. Мартовское утро они встречали громким чириканьем.

Это особенные птицы в мире пернатых. Вороби не живут в клетке и не попадают в сети. Цвет их опирения меняется без потери пера. Жители городов пригляделись и не замечают воробьёв. Летом воробьи - ярые защитники зелени. Птенцов первого выводка они кормят личинками яблоневого долгоносика. Он - злейший враг садов.

№29 На озере. Д(а,о)рога выв(и,е)ла нас к л(и,е)сному оз(и,е)ру. У бер(и,е)гов в(а,о)да зат(е,я)нулась травами и мхами. З(и,е)мля под ногами х(а,о)дила ходуном.

На с(и,е)редине озера был остров. Там росли мал(и,е)нькие сосенки. В небе по(е,я)вилась большая птица. Крылья у неё были ш(ы,и)рокие. Клюв загнут крючком. В ко(к,г)тях она т(о,а)щила рыбину.

Птица сделала круг над озером и села на с(а,о)сну. Зап(е,и)щали в гнезде голодные Пт(и,е)нцы. Птица стала их кормить. № 30 В деревне. (5 ошибок) Во дворе стаял старый клен.

Весной он радовал всех нежными зилеными листочками. Осенью покрывал влажную землю красными и желтыми листьями. Из них мы делали чудесные шапки, длиные гирлянды. Удивительная кортина открывалась, за рекой. Луг зарос густой душистой травой.

В такой траве можно было утонуть с головой. В лесу нам казалось, что вершины вековых сосен достают облака. На каждом шагу нас подстерегало чудо.

Вот бежит ручей. Вода в нем чистая, прозрачная. Закраснели ягоды земляники наполяне. Друзья научили нас собирать лекарственные травы. № 31 Весенняя капель.

Светятся, искрятся на сонце сасульки. Скаждым днём становится их всё больше. Сосульки пахожи на ствалы диревьев. Только растут эти ствалы не вверх, а внис. Капля за каплей, наращивая лидяную рубаху, прибавляют сосульки и в длину и в шерину.

Но расти им недолго. Как только адолеет висеннее типло холод, побигут капельки из лидяного плена. Весило и звонко падают они, образуя многочисленные лужицы.

Начялась весенняя капель. Лужицы талой воды в радость всему жывому. Голубое небо красивой синевой отражается в них.

№32 Лесные музыканты. (5 ошибок) Это было раней весной.

Мы шли в лес по уской тропинке. Вдруг послышались чудесные звуки. За деревьями мы увидели соек.

Они сидели на сучьях деревьев, пели и щебетали. Раньше мы не знали, что сойки умеют прекрасно петь. Обычно их можно видеть на лесной дороге или опушке. Заметит сойка собаку или человека и издаёт резкий крик. По крику звери и птицы узнают о близкой опастности. Мы стали слушать прекрасную лисную музыку. По нашим следам прибежал пёс фомка.

Он распугал птиц. № 33 Сказка про одуванчики. (5 ошибок) Встало висеннее солнышко.

Умылось оно тёплым дождём и пошла гулять. Хороша была земля! Взмахнуло солнышко залотым рукавом.

Брызнули солнечные пылинки. Засветились на земле маленькие жёлтые огоньки-одуванчики.

А зима пряталась в дремучем лесу, в сыром овраге. Выгленула она из укрытия, а в траве милионы маленьких солнышек. №34 Пришла весна.

(5 ошибок) Звонкой барабанной дробю отметил приход весны влес дятел. Высоким и голубым стало небо. Длиннее день. Прилители скворцы и грачи. У них начались заботы по строительству гнёзд. Скворцы выдворяют из своих прошлогодних квортир воробьёв.

Возле скворечников шум и гам. Сороки тоже возводят жилища. Галки ломают с деревьев и таскают в гнёзда небольшие веточьки. №35 Приходит весна. (5 ошибок) Приходит весна. Лес прасыпается после длинного зимнего сна.

В эту пору ожевает каждое дерево. Глубоко в земле корни уже вбирают себя влагу оттаявшей почвы. Весение соки могучим потоком поднимаются вверх по ствалу к сучьям. Соки наполняют собой почки, а они надуваются, разбухают, вот-вот готовые лопнуть и развернуть первую зелень лествы. №36 Опубликовано 19.03.17 в 10:22 в группе.

Контрольное списывание 4 класс. Списать текст, поставить пропущенные знаки препинания. В лес за грибами Ветер несёт листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу.

Наступила грибная пора. После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик пенёк.

У меня была маленькая корзинка. В моей корзинке лежали лисички подосиновики подберёзовики и белые грибы. Мы вышли на старую вырубку. Вся она была усыпана опятами.

С полными корзинами грибов мы вернулись домой. (80 слов.) Списать текст, поставить пропущенные знаки препинания.

В лес за грибами Ветер несёт листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу. Наступила грибная пора. После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами. Дед Степан нёс большую корзину.

Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик пенёк. У меня была маленькая корзинка. В моей корзинке лежали лисички подосиновики подберёзовики и белые грибы. Мы вышли на старую вырубку. Вся она была усыпана опятами.

С полными корзинами грибов мы вернулись домой. Списать текст, поставить пропущенные знаки препинания. В лес за грибами Ветер несёт листья по кочкам оврагам лугам полям. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу. Наступила грибная пора. После дождя взрослые и дети устремились в лес за грибами.

Дед Степан нёс большую корзину. Он мастер собирать грибы. Я заглядывал под каждый кустик пенёк. У меня была маленькая корзинка. В моей корзинке лежали лисички подосиновики подберёзовики и белые грибы. Мы вышли на старую вырубку.

Вся она была усыпана опятами. С полными корзинами грибов мы вернулись домой. Контрольный диктант по теме: «Однородные члены предложения». Живи долго, деревце!

Причудлив и красив осенний лес. Особую красоту ему в это время придают рябины. Огнём горят их гроздья среди ажурной листвы. Русские люди любили сажать рябины около домов.

Поздней осенью посадили и мы с дедом Иваном маленькое гибкое деревце. Молодая рябинка лихо перенесла сильные морозы, вьюги, резкие ветры.

Зацвела наша рябина во второй половине мая. Её можно узнать издали.

Она радовала нас. Живи долго, деревце! (68 слов.) Слова для справок: причудлив, придают, ажурной, лихо, издали. Грамматическое задание:. Шестое предложение разобрать по членам предложения и по частям речи.

Разобрать слова по составу: Вариант №1: осенний, красота, посадили Вариант №2: резкие, деревце, перенесла Контрольный диктант за 1 четверть. За грибами Осенним утром мы заглянули в лес. Пробежал ветерок по верхушкам деревьев. С берёз и осин посыпались золотые монетки. Около старой ели росла кучка белых грибов. До чего же они красивые! В осеннем лесу я нашёл старую сыроежку.

Она была огромна, как тарелка. Края от старости завернулись вверх. Я не тронул старушку. Мы искали грибы не спеша. К вечеру набрали целую корзину. А ты любишь собирать грибы? (68 слов.) Грамматическое задание:.

Второе предложение разобрать по членам, указать части речи, начертить схему и выписать словосочетания. Разобрать слова по составу: осенним, пробежал, старушку, грибы. 3.Выполнить фонетический разбор слова: деревьев ( д э р э в й э ф) Контрольный диктант за первое полугодие 4 класс Диктант. Вспомним лето. В зимние дни я часто вспоминаю лето. Летом мы отдыхали на берегу Черного моря у бабушки Наташи.

Встает солнце. Его лучи скользят по поверхности воды. Мы шли к морю. Я подбежал к лодке и оттолкнул её от берега. Мы поплыли к большим камням.

Вода была чистая, прозрачная. Лодку оставили около пристани. Вечером по извилистой тропинке мы возвращались домой радостные и довольные. На белой скатерти стола нас ждал ужин. (70 слов) Слова для справок: часто, отдыхали, оттолкнул, довольные Грамматическое задание:.

Восьмое предложение разобрать по членам, указать части речи, составить схему предложения, выписать словосочетания. Разобрать слова по составу: у бабушки, вечером, зимние, побежал.

У имен существительных в седьмом предложении определить падеж. Выполнить фонетический разбор слова: лодку (л о т к у) Тест. «Имя существительное» 4 класс.

Имя существительное - часть речи, которая обозначает: А) признак Б) действие В) предмет 2. В какой строчке склонения существительных указаны верно? А) в гнезде – 2 скл., багажом – 2 скл., рожью – 1 скл.; Б) мелочью – 3 скл., без обуви – 3 скл., в книге – 1 скл.; В) за дорогой – 2 скл.,через мостик – 2 скл, о мебели – 1 скл. В какой строчке род существительных указан верно? А) пустошь – ж.р., сухарь – м.р., пение – ср.р.; Б) утюг–м.р., мечтание – ж.р., дождь – м.р.; В) прорубь – м.р., поле – ср.р., игрушка–ж.р.

В какой строчке падеж существительных указан верно? А) через мостик – В.п., на кожице – П.п., в доме– Т.п.; Б) в полночь – В.п., за плечом – Т.п., в конверте– Д.п.; В) по аллее – Д.п., под окном – Т.п., без обуви – Р.п.; 5. Укажи существительное с окончанием – е: А) на краю деревн; Б) пройти по алле; В) с кочк на кочку. В каком случае написание слова зависит от склонения? А) полевая мыш; Б) поздняя оснь; В) держать в памят. Выбери верное утверждение: А) У существительных 1 склонения в Д.п.

Окончание – и; Б) У существительных 1 склонения в Д.п. Окончание –е; В) У существительных 1 склонения в Д.п. Нулевое окончание. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами - у, без, из,?

А) в родительном падеже; Б) в винительном падеже; В) в творительном падеже. Выбери верное утверждение: А) У существительных множественного числа Т.п. Окончания –ами, - ями; Б) У существительных множественного числа Т.п. Окончания –ам, - ям; В) У существительных множественного числа Т.п.

Окончания –ах, - ях; 10. Укажи склонение и падеж имён существительных: Стоит на столе - скл.п., На белой скатерти - скл.п., Одет в броню - скл.п., Блестит на солнце - скл.п., Идёт по тундре - скл.п., Кидается снегом - скл.п., Свежий ветер - скл.п., Медвежонок. Трещали сильные морозы. А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег.

Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки. Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной.

Медвежонок мог ходить по ней. Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле! План: Опорные слова:. Малыш.родился.

Начало весны. Ручейки, освободились.

В берлоге.подрос, открылись, просторной. На воле.вышли, хорошо Слова для справок: медвежонок, таять, по ней, однажды, из берлоги. Трещали сильные морозы. А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги.

В лесу везде лежал снег. Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки. Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки.

Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной.

Медвежонок мог ходить по ней. Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле! Трещали сильные морозы.

А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким.

Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег. Снег в лесу стал таять.

Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки. Медвежонок заметно подрос. У него открылись глазки.

Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог ходить по ней. Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле! Трещали сильные морозы.

Русскому

А у медведицы в берлоге появился прелестный малыш. Медвежонок родился очень маленьким. Ему нельзя было ещё выходить из берлоги. В лесу везде лежал снег.

Снег в лесу стал таять. Побежали звонкие ручейки. Освободились от снега целые полянки. Медвежонок заметно подрос.

У него открылись глазки. Он осмотрел жилище.

Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог ходить по ней. Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле! Раз мы уехали на дачу и забыли в буфете хлеб.

Вернулись домой только через неделю. Хлеб покрылся плесенью. Я хотел его бросить, но вспомнил один случай. Наша часть освобождала деревню. У ворот дома стояла девочка и просила хлеба. Я вынул из мешка сухари. Она схватила их и жадно стала есть.

Мне стало стыдно, что я хотел бросить хлеб. Я взял его, вышел на улицу. Около деревца я раскрошил хлеб. Подлетела стайка воробьев и стала клевать крошки хлеба. На сердце у меня стало спокойно и легко. Слова для справок: плесень, его, освобождала, схватила, положил, у меня. Примерный план:.

Кусок хлеба остался в буфете. Девочка просит хлеба. Хлеб не пропал. Диктант по теме: «Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода». Цель: проверить уровень сформированности умений и навыков учащихся по данной теме. Серебряный хвост Всю ночь в горах свистел разъярённый ветер.

Ранним утром зима спустилась с гор. Показалось красное солнце. Я шёл по узкой тропинке. Вдоль берега реки бежала лисица. Она скользила по жёсткому насту, проваливалась в мягком снегу. У лисы был удивительный хвост. Он пылал серебром.

Я направился по лисьему следу. Здесь лисица прыгнула через широкий ручей и сорвалась в воду. Намок и пушистый хвост. Теперь каждая волосинка покрылась ледяным чехлом. Ловко обманула меня волшебница зима! Она показала мне чудесного зверя со сказочным хвостом.(80 слов). Слова для справок: жёсткому, шёл.

Грамматические задания: 1. Вариант I – 2-е предложение разобрать по членам предложения. Вариант II – 1-е предложение разобрать по членам предложения.

2. Разобрать слова по составу. Вариант I – широкий, волосинка, бежала. Вариант II – пушистый, тропинка, скользила. 3. Выделить окончания прилагательных, указать их род и падеж.

Вариант I – в 6-м предложении. Вариант II – в 14-м предложении. Дата Диктант по теме: «Склонение имён прилагательных».

Берёза у дороги За крайней избой дальней деревушки виднелось жёлтое поле придорожной канавы. Канава заросла травой. На просторной равнине у дороги стояла белая берёза.

Осень убрала деревья в жёлтый убор. Берёза стояла счастливая. Наступила зима.

В зимние ночи ветер трепал ветви берёзы. Снег засыпал поля, леса, жилища людей. Но вот от весеннего дождя начали дымиться крыши изб. Снежное поле заблестело на ярком солнце. Потекли, заговорили ручьи. Зазеленела берёза.

В шёлковой листве берёзы беззаботно зашумел ветер. Гибкие ветви склонились до первой зелёной травы. Грамматические задания: 1.

Определить падеж и род имён прилагательных в первом абзаце. За крайней избой дальней деревушки виднелось жёлтое поле придорожной канавы. Канава заросла травой. На просторной равнине у дороги стояла белая берёза. Осень убрала деревья в жёлтый убор.

Берёза стояла счастливая. 2. Разобрать слова по составу: Придорожная, зимние, просторной, снежное. 7-е предложение разобрать по членам предложения. В зимние ночи ветер трепал ветви берёзы.

Тест «Местоимение». Укажи местоимения 2-го лица: а) ты, вы; б) я, мы; в) он, она, оно, они. Личные местоимения а) называют предметы; б) указывают на предметы; в) ничего не называют и ни на что не указывают.

Личные местоимения отвечают на вопросы а) кто? Что?; б) как? Где?; в) не имеют вопросов. Определи падеж местоимений: мне, нам, тебе, вам а) именительный падеж; б) родительный падеж; в) дательный падеж. Укажи местоимения 3-го лица: а) у нас, к тебе, без вас, с нами; б) у них, к нему, без неё, с ними; в) отсутствуют. Как правильно?

А) у ней; б) у неё; в) к ему. Вставь в предложение нужное местоимение: учусь в четвёртом классе.

У замечательный учитель. Любим учиться.

А) я, нас, мы; б) я, них, мы; в) а, нас, они. Сколько личных местоимений в тексте? Наседка не обращала на меня никакого внимания.

Её пёрышки колыхались на ветру. Она разгребала зёрнышки и предлагала их цыплятам. Пушистые жёлтые комочки кружились около неё. Им было не до меня. А) 6; б) 7; в) 8.

Какие слова пишутся слитно? А) (с)тобой; б) (и)ми; в) (перед)нами. Как правильно?

А) их товарищи; б) ихние товарищи; в) в ихней квартире. Ответы. – а. – б. – а.

– в. – б. – б. – а. – б. – б. а Оценки за списывание.

Оценки 1 класс 2 класс 3 класс «5» Нет ошибок Нет ошибок Нет ошибок «4» 1-2 ошибки и 1 исправление 1 ошибка и 1 исправление 1 ошибка и 1 исправление «3» 3 ошибки и 1 исправление 2 ошибки и 1 исправление 2 ошибки и 1 исправление «2» 4 ошибки 3 ошибки 3 ошибки «1» Более ошибок, чем за выставление оценки «2». Контрольный диктант по теме 'Имя прилагательное' 4 класс Зимний лес Взошло, заиграло над лесом зимнее солнце. Лучи яркого света янтарным блеском зажгли снега. Серебристым инеем украсились гибкие ветки берез. На белоснежной скатерти полян видны чудесные узоры звериных и птичьих следов. С тихим свистом летят к высоким елям клесты.

Вдалеке пустил весеннюю трель пестрый дятел. Проворная белочка перемахнула с еловой ветки на соседнее дерево. Пропищала под кочкой в зимнем гнезде мышь.

Из мягкого снега вылетели красавцы тетерева, расселись на березах и стали клевать душистые почки. Эти нарядные птицы живут дружными стаями. ( 82 слова.) Грамматические задания:. Указать падежи существительных и прилагательных: Вариант I – во втором предложении. Вариант II – в пятом предложении. Подчеркнуть главные члены предложения: Вариант I: в шестом предложении; Вариант II: в восьмом предложении; 3.

Разобрать имя прилагательное как часть речи: Вариант I: янтарным (блеском); Вариант II: серебристым (инеем). Тест по теме «Имя прилагательное» Ф.и. Ученика 1. Имя прилагательное – часть речи, которая отвечает на вопросы: а) Что делает? Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает: а) Действие предмета. Б) Признак предмета. В) Предметы, явления природы, события, состояния.

Выбери верное утверждение: а) Имя прилагательное изменяется по родам, числам. Б) Имя прилагательное изменяется по числам, в единственном числе - по родам. В) Имя прилагательное не изменяется по числам и родам г) Имя прилагательное изменяется по числам, во множественном числе - по родам.

Имена прилагательные бывают: а) только мужского и женского рода; б) мужского, женского и среднего рода. В предложении имена прилагательные являются: а) главными членами предложения; б) второстепенными членами предложения; 6. Имена прилагательные связаны в роде и числе: а) с именем существительным; б) с глаголом; 7. Укажи имена прилагательные: а) бег; б) побежал; в) беговая; 8. Укажи имена прилагательные множественного числа: а) весёлая; б) грустный; в) солнечные; 9.

Подчеркни имена прилагательные волнистой линией. Определи род и число имён прилагательных.

Было тихое летнее утро. На вершине пологого холма виднелась небольшая деревенька. По узкой просёлочной дорожке шла молодая женщина в белом платке. В какой строке записаны окончания имени прилагательного мужского рода?

А) –ой, -ий, -ый б) – ой, -ая, -яя в) – ой, -ее, -ое 11. В каком предложении есть прилагательное среднего рода? А) Быстро кружат в воздухе весёлые ласточки.

Б) Луч золотого солнца пробился в окно. В) Шарики клевера сливались в красный ковёр. Г) Луна освещала ровную гладь озера. В какой строке записаны прилагательные – синонимы?

А) смелый – трусливый б) ласковый - нежный в) мягкий – твёрдый г) глупый – светлый Диктант по теме «Изменение глаголов по временам» Жизнь спасена. В красивой местности раскинулся рабочий посёлок. Зимой дороги заметает снегом. Трудно доехать жителям посёлка до ближнего населённого пункта. Однажды в посёлке тяжело заболел человек.

Его надо было срочно отправить в больницу. Но как подготовить площадку для вертолёта? Даже на реке снег лежит толстым слоем. Ученики местной школы решили помочь.

Ранним утром они все пришли к реке, взялись за руки и стали утаптывать снег. К вечеру площадка была готова. Вертолёт опустился и утром доставил больного в город. Грамматическое задание. 1.Выпишите из текста по 2 глагола в прошедшем и настоящем времени. 2.Разберите предложение по членам предложения.

В красивой местности раскинулся рабочий посёлок. Разберите по составу слова: больного, ранним Контрольный диктант по теме 'Местоимение' 4 класс Цель: проверить умение применять ранее полученные знания. Воробей Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Вдруг она остановилась. Я посмотрел вдоль дороги и увидел молодого воробья. Он упал из гнезда и сидел неподвижно.

Моя собака медленно приближалась к нему. С ближнего дерева камнем упал старый воробей. Он заслонил собой свое детище. Все его маленькое тельце трепетало от страха. Он жертвовал собой.

Мой Трезор остановился и попятился. Я поспешно отозвал его и удалился из сада. (75 слов.) Грамматические задания:. Выпишите любые 5 местоимений. Определите лицо местоимений: Вариант I: в третьем предложении; Вариант II: в пятом предложении.

Контрольный диктант за III четверть Весеннее солнце На небе появилось весеннее солнце. Оно разбудило всех в лесу. Повеселела лесная поляна. Золотые лучи солнца перелетали от тропинки к тропинке. Капельки росы заиграли в каждом цветке, в каждой травинке. Но вот набежала туча и закрыла все небо.

Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья. Лес грозно зашумел. Крупные капли дождя застучали по земле.

На ней появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность. Но гроза быстро прошла.

Только дятел стучит по коре дуплистой березы. И снова над лесом светит ласковое солнце. Грамматические задания 1. Подчеркнуть главные члены предложения: 1-й вариант – в 4-м предложении (Золотые лучи солнца перелетали.); 2-й вариант – в 5-м предложении (Капельки росы заиграли.). Разобрать по составу слово: 1-й вариант – загрустила, лесная; 2-й вариант – полетел, мокрые. 1-й вариант – в 9-м предложении; 3. Обозначить падеж у имен прилагательных: 2-й вариант – в 11-м предложении.

Диктант по теме: «Правописание безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени» Весеннее утро Как хорошо весеннее утро! Из-за синей полоски леса показалось солнце. В его лучах краснеют вершины гигантских сосен. Над рекой золотистым дымком клубится туман.

Вот туман пропадает в прозрачном воздухе и открывает синюю гладь реки. В зеркальной поверхности реки видишь голубое небо и облака.

На яркой зелени сверкает роса. Легкий ветерок покачивает ивовые сережки. Дрозд на еловой верхушке высвистывает песенку. Свистит и слушает. А в ответ ему удивительная тишина. Грамматическое задание: 1) разобрать по составу глагол высвистывает; 2) найти глаголы II спряжения и выделить в них окончания; 3) образовать от глагола покачивает глагол женского рода в прошедшем времени. Диктант по теме: «Глагол» На рыбной ловле Было чудесное утро.

Мы решили отправиться на рыбалку. Дорога к ближней речке идёт полями. Направо и налево колосится рожь. От лёгкого ветерка по ней пробегают золотистые волны. Стрижи проворно носятся в свежем воздухе. Мы переходим по узкой тропинке через овраг.

В нём бежит ключ с холодной водой. Можно попить. Впереди речка. Один берег у неё высокий, а другой низкий. Быстро доходим до речки.

Диктанты Для 4 Класса По Русскому Языку

Как хорошо кругом! Сядешь на берег, закинешь удочку и ждёшь.

Вдруг поплавок скрывается под водой. Радостно дёргаешь удочку. Весело возвращаться домой с богатым уловом. Грамматическое задание. Разобрать как часть речи слово: ПРОБЕГАЕТ.

Разобрать по членам предложения: стрижи проворно носятся в свежем воздухе. Что обозначает глагол? Б) Признак предмета. В) Действие предмета. На какие вопросы отвечает глагол?

В) Что делает? Что будет делать? Каким членом предложения выступает глагол? А) Главным членом.

Б) Второстепенным членом. Отметь строку, где все слова являются глаголами: а) учить, учитель, учебный; б) учить, учу, учитесь; в) дуть, дуло, дующий; г) спорить, спорный, спор.

Изменяется ли глагол по числам? Сколько временных форм имеют глаголы? А) 2; б) 3; в) 4; 7. Выбери верное утверждение: а) Глаголы прошедшего времени изменяются по лицам, по числам. Б) Глаголы прошедшего времени изменяются по родам, по лицам. В) Глаголы прошедшего времени изменяются по числам, по родам.

Г) Глаголы прошедшего времени изменяются по лицам, по числам, по родам. Отметь предложение, где сказуемое выражено глаголом в будущем времени: а) В нашем саду растёт яблоня. Б) Ночью волк иногда забегал в деревню. В) В зелени деревьев засвистят весной голосистые соловьи.

Г) Домой я возвращался через ржаное поле. В каком предложении сказуемое выражено глаголом в настоящем времени? А) На пруду раскрылись белые кувшинки.

Б) Мы любили походы в лес. В) Зазеленеет наш весёлый огород. Г) Певец пробует свой сильный голос. Отметь предложение, где сказуемое выражено глаголом в прошедшем времени: а) На опушке расцвели фиалки. Б) В лесу росла дикая яблоня. В) Медведь зимой спит в берлоге. Г) Под ногами шуршат сухие листья.

Диктанты Для 4 Класса Видео

Отметь предложение с глаголом в неопределённой форме: а) Чужим добром не наживёшься. Б) В мелких словах и большое дело утопить можно.

В) Человека под стать и масть не подберёшь. Г) По дороге домой он зайдёт в библиотеку. В какой строке все глаголы изменяются по родам? А) вспоминает, дует, играешь; б) белел, играло, узнавала; в) терпит, валил, полил; г) смотрят, верит, поймал. Укажи глаголы 1 спряжения: а) проводить, терпеть, краснеть; б) дышать, грузить, зависеть; в) укрепить, дышать, белеть; г) встречать, сверкать, тянуть.

Укажи глаголы 2 спряжения: а) жить, смотреть, печь; б) шуршать, читать, петь; в) висеть, кормить, сеять. Г) гнать, говорить, шутить. Итоговый контрольный диктант Белки.

У старой ветвистой ели резвятся веселые белочки. Рады они теплому солнцу и молодой зелени. Зверьки сменили к весне свои пушистые серые шубки.

Всю долгую зиму жили белки в высоком лесу, скрывались в густой чаще. С ёлки на ёлку носились белочки по лесу, грызли тяжёлые смолистые шишки.

Много забот будет летом у белки. Нужно выкормить маленьких бельчат, сделать запасы орехов. В голодные годы пускается белка в далёкие и опасные путешествия. Смело она переплывает широкие реки, перебегает открытые поля, заходит в города. Миролюбивые белки не делают вреда. Радостно смотреть на белок в лесу.

Грамматическое задание:. Разберите 1-е предложение по членам предложения.

Диктанты Для 4 Класса Про Зиму

Разберите как часть речи: У БЕЛКИ. Выполните звукобуквенный анализ слова ШУБКИ.