1. Образец Синтаксического Разбора Разбор Сложного Предложения С Разными Видами Связи
2. Образец Синтаксического Разбора Разбор Сложносочиненного Предложения
3. Образец Синтаксического Разбора Разбор Сложного Предложения

Урок русского языка в 5 классе «Синтаксический разбор сложного предложения» УМК: Т.А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др. Цели деятельности учителя: познакомить обучающихся с порядком синтаксического разбора сложного предложения; развивать навыки анализа текста, исследовательской работы; формировать познавательную активность. Тип урока: урок объяснения нового материала Цели деятельности ученика: -пользоваться учебником, добывать информацию из разных источников, соотносить и осмысливать её; -договариваться о совместной деятельности, высказывать свою точку зрения, принимать чужую, развивать связную монологическую речь; Планируемые результаты: Предметные: обучающиеся узнают порядок синтаксического и пунктуационного разбора сложного предложения, научатся объяснять языковые явления. Цели деятельности учителя: познакомить обучающихся с порядком синтаксического разбора сложного предложения; развивать навыки анализа текста, исследовательской работы; формировать познавательную активность.

Образец Синтаксического Разбора Разбор Сложного Предложения С Разными Видами Связи

Образец Синтаксического Разбора Разбор Сложносочиненного Предложения

Синтаксический разбор предложения. Предложение по цели. Пример синтаксического разбора сложного предложения. Устный разбор. Схема синтаксического разбора предложения (разбор под цифрой 4). По наличию одного или обоих главных членов (в сложном предложении каждого простого предложения). Образец синтаксического разбора.

Образец Синтаксического Разбора Разбор Сложного Предложения

Тип урока: урок объяснения нового материала Цели деятельности ученика: -пользоваться учебником, добывать информацию из разных источников, соотносить и осмысливать её; -договариваться о совместной деятельности, высказывать свою точку зрения, принимать чужую, развивать связную монологическую речь; Планируемые результаты: Предметные: обучающиеся узнают порядок синтаксического и пунктуационного разбора сложного предложения, научатся объяснять языковые явления.