Ударные Безударные Гласные Игра
Лиепиньш Рига, 'Звайгзне', 1989 г. 1-ый этап обучения А. Латышско русский словарь медицинских терминов.
Ударные и безударные слоги. Гласные в ударных и в безударных слогах». На этом уроке мы узнаем, что безударный слог – это слабая позиция для гласных звуков, а ударный слог – это сильная позиция. Научимся подбирать. Цель: Учить детей писать правильно безударные гласные, подбирая проверочные слова. Онлайн игры,тренажеры,презентации. В котором безударная гласная становится ударной.
Ударные Безударные Гласные Играть
Ударные и безударные слоги Выпуск 49 Перед уроком русского языка Зубок предложил поиграть в ударения. — Давайте подберём примеры слов, в которых была бы одна и та же гласная. Например, буква «Ё». Если в слове ударение упадёт на «Ё», то приз (орешек) достанется мне. А если ударение будет падать на другую гласную (не на «Ё»), то приз — ваш.
Поначалу Веснушка и Шуня согласились поиграть в такую игру, но вскоре заметили, что всё время выигрывает Зубок. И какое слово с буквой «Ё» не вспомни, ударение всегда падает на эту гласную. Зверята расшумелись, требуя справедливых правил в игре. Тут пришла Василиса и пожурила Зубка за нечестную игру и похвалила за то, что он сам догадался про такое правило: буква «Ё» — всегда ударная.
И ещё одно правило рассказала: в словах, состоящих из одного слога гласная всегда ударная: кόт, грѝб, лѐс. А теперь давайте получше разберёмся в ударных и безударных слогах.
Если гласная под ударением, то она чётко слышится, и мы понимаем как её писать. А есть гласные в безударных слогах. Например: коты. Ударение падает на второй слог.
А первый — безударный и как же понять какую гласную писать в первом безударном слоге? — Слышится вроде «А», а что писать — не знаю, — засомневался Зубок. — И тут на помощь приходит ударение, — пояснила Василиса. Нужно подобрать такое родственное слово, чтобы безударный слог оказался под ударением. Слово «кот» поможет нам понять, какую гласную писать в безударном слоге в слове «коты».
А теперь давайте сочиним историю про весёлого лисёнка. Итак, шагал по тропинке весёлый лисёнок. Нашёл под сосною маслёнок. Домой побежал, грибной супчик сварил.
И супом друзей угостил. Нужно в словах нашей истории определить ударные и безударные слоги, а потом путём подбора родственных слов понять – какие гласные нужно писать в словах истории о весёлом лисёнке.
При помощи Василисы ученики замечательно справились с этим заданием. Они теперь хорошо умеют определять ударные и безударные слоги, и знают как правильно написать безударные гласные. Ударение помогает Буквы правильно писать. Безударную мы будем Удареньем проверять. Измени слова немножко Лес — лесной; нога и ножка, Раз ударной стала гласная, Как писать её — нам ясно.
. Цель: Учить детей писать правильно безударные гласные, подбирая проверочные слова. Учить сравнивать звучание гласных в ударном и безударном положении. Задачи: закрепить понятие об ударении, об ударных и безударных гласных в словах. Сформировать у детей умение проверять безударную гласную в словах путём подбора однокоренных слов; развивать орфографическую зоркость; воспитывать аккуратность, гигиенические навыки письма. Тип урока: закрепления знаний.
Проверяемые Безударные Гласные В Корне Слова
Ход урока 1.Организационный момент Совсем недавно мы с вами изучали тему «Звуки и буквы», вспомните, на какие две группы делятся все звуки и буквы? Сколько гласных букв вы знаете?
Сколько согласных букв вы знаете? Какие буквы не обозначают звуков? Для чего нужны ъ и ь знаки? Минутка чистописания а о и е а и о е Большой говорун – плохой работник. Лукина практический курс фонетики английского языка. Прочитайте пословицу так, как мы обычно говорим. Есть ли расхождение между произношением и написанием?
(да, есть) - Какие слоги в словах произнесли так, как они написаны?(в основном ударные и те, в которых звуки ы, у) - При написании слов на что надо обращать внимание? (на ударные и безударные гласные).
Настоящее издание является четвертым, переработанным и дополненным в соответствии с изменениями в гражданском законодательстве и курсе учебной дисциплины 'Гражданское право России'. Пособие снабжено методическими указаниями по каждой теме, планами проведения практических занятий, задачами и списками литературы и нормативных актов, необходимых для изучения каждой темы. 2' Пособие содержит материалы, необходимые для проведения практических занятий по курсу 'Особенная часть гражданского права'. 
Словарная работа. Работа со словами: огурец, капуста, помидор, картошка. Вывод: если в слове написание гласной буквы не можем проверить, то её нужно запомнить. Работа по теме урока. Спишите слова, поставьте в них знак ударения. Расходится или совпадает в этих словах произношение ударных гласных с их обозначением на письме?
Стужа, школа, глина, астры, эхо, крыша, сосны. (произношение ударного гласного звука не расходится с его обозначением на письме).
Придумайте родственные слова к слову ЗАЯЦ. (зайка, зайчонок, зайчишка, заячьи, зайчиха) - Выполните звуко – буквенный анализ слова. (один ученик комментирует у доски). Итак, что мы обычно делаем, если безударные гласные на письме расходятся с их произношением? Если буква гласная Вызвала сомнение Ты её немедленно Поставь под ударение. Много в оды (во ¢ды), были в л есу (ле ¢с), видел в окно (о ¢кна).
Весёлые рифмы (записаны на доске) Речной, лесной, гористый Морской, родной, лесистый Проверь слова, да не спеши, Красиво, грамотно пиши. Работа в тетради. Запись в тетради: п иши – пи ¢шем, не сп еши – спе ¢шно, р ечной – ре ¢ки, г ористый – го ¢ры, м орской – мо ¢ре, р одной – ро ¢дина, л есистый – ле ¢с). Структурно – сопоставительный анализ слов. Подобрать родственные слова с корнем стол (столик, столешница, столовая, столовые (приборы). Подобрать родственные слова с корнем сол (соль, солонка, солить,солёная). Итог урока - Что нового вы узнали на уроке?
- Как проверить безударную гласную в словах? Гласный стал под ударенье, Чтоб развеять все сомненья! Ударение над гласной Может сделать букву ясной!
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен только фрагмент материала.