1. Скачать: рабочая программа кружка по математике' тайны чисел' 5 класс.
2. ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КРУЖОК 'ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА'.

1. Рабочая Программа Кружок Математика 5 Класс
2. Русский 5 Класс
3. Гдз По Математике 5 Класс Мерзляк
4. Гдз По Математике Виленкин

Ученик в 5 - 8 классе начал всерьѐз заниматься математикой. Программа кружкового занятия по математике «Юный математик» в 5-7 классах. Программа для просмотра файлов package. Скачать: авторская рабочая программа кружка по математике для учащихся 8-9 классов.

Пояснительная записка Программа «За страницами учебника математики» рассчитана для обучающихся 5 класса и дополняет обязательную учебную работу по предмету, способствует более глубокому усвоению обучающимися материала, предусмотренной программой. Цель программы:.

Развитие интереса к предмету. Углубление знаний детей в области программного материала. Привитие вкуса к чтению математической литературы, для сообщения полезных сведений из истории математики. Задачи программы:. Развить логическое мышление, пространственное воображение, исследовательские навыки, смекалку. Развить правильную математическую речь.

Занятия кружка также содержат исторические экскурсы, фокусы, математические кроссворды, игры, викторины и другой материал, способствующий повышению интереса к математике. Количество часов – 16 часов, Количество часов в неделю – 0,5 часа. Содержание программы I. История математики. Как возникло слово «математика». Как возникла геометрия. Рассказы о геометрии.

Как математика стала настоящей наукой. Из истории дробей. Проценты в прошлом и настоящем.

Цифры у разных народов. Древнегреческая, древнеримская и другие нумерации. Происхождение математических знаков.

Новый знак «!» (факториал). Биографическая миниатюра: Мухаммед из Хорезма.

Леонардо да Винчи. Исаак Ньютон. Приемы устного счета. Интересный способ умножения («метод решетки»).

Возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5. Возведение в квадрат трехзначных чисел, оканчивающихся на 25. Умножение чисел на 5 (50).

Умножение на 9, 99, 999. Умножение двухзначных чисел, близких к 100. Считаем устно. Деление на 5 (50), 25 (250). Мгновенное умножение.

Умножение крестиком. Быстрое сложение и вычитание натуральных чисел. Тренировка памяти и внимания. Решение олимпиадных задач.

Принцип Дирихле и его применение к решению задач. Решение логических задач. Матричный способ решения логических задач. Решение задач на смекалку. Задачи со спичками.

Решение логических задач. Задачи в стихах. Решение поисковых задач. Старые русские меры. Денежная система русского народа. Меры длины, площади.

Меры веса (массы) и объема сыпучих и жидких материалов. Мы живем в мире больших чисел. Миллион, миллиард (биллион), триллион, квадриллион, квинтиллион, секстиллион, октиллион, нониллион, дециллион. Учебно-тематический план № п/п занятия Содержание 1 1. Как возникло слово «математика». Приемы устного счета.

Интересный способ умножения («метод решетки»). Решение олимпиадных задач. Приемы устного счета. Возведение в квадрат чисел, оканчивающихся на 5. Биографическая миниатюра: Леонардо да Винчи. Решение олимпиадных задач. Тренировка памяти и внимания.

Тренировка памяти и внимания. Приемы устного счета. Быстрое сложение и вычитание натуральных чисел. Задачи со спичками. Решение олимпиадных задач.

Конкурс «Кто больше знает пословиц, поговорок, загадок, в которых встречаются числа?» 4 1. Приемы устного счета. Возведение в квадрат трехзначных чисел, оканчивающихся на 25. Из истории математики. Цифры разных народов. Как математика стала настоящей наукой. Приемы устного счета.

Умножение чисел на 5 (50). Биографическая миниатюра: Пифагор. Решение олимпиадных задач. Стихотворная страничка. Задачи в стихах. Приемы устного счета.

Умножение на 9, 99, 999. Тренировка памяти и внимания. Задачи со спичками. Знакомьтесь, новый знак «!» (факториал). Приемы устного счета.

Умножение двухзначных чисел, близких к 100. Решение олимпиадных задач.

Математический кроссворд. Тренировка памяти и внимания. Считаем устно. Повторение правил умножения.

Биографическая миниатюра: Мухаммед из Хорезма. Древнегреческая, древнеримская и другие нумерации. Решение олимпиадных задач. Устный счет в сказках.

Задачи в стихах. Из истории дробей. Решение поисковых задач. Математические фокусы.

Рабочая Программа Кружок Математика 5 Класс

Приемы устного счета. Мгновенное умножение. Тренировка памяти и внимания. Старые русские меры. Денежная система русского народа. Решение логических задач и задач на смекалку. Приемы устного счета.

Умножение крестиком. Биографическая миниатюра: Архимед. Старые русские меры. Меры длины, площади. Меры веса (массы) и объема сыпучих и жидких материалов. Решение олимпиадных задач.

Эти непостижимые «живые компьютеры». Как возникла геометрия. Биографическая миниатюра: Евклид.

Происхождение математических знаков. Задачи со спичками. Шуточные вопросы по геометрии. Приемы устного счета. Деление на 5 (50), 25 (250). Тренировка памяти и внимания.

Проценты в прошлом и настоящем. Биографическая миниатюра: Исаак Ньютон. Решение олимпиадных задач. Принцип Дирихле и его применение к решению задач.

14 1.Устный счет. Повторение правил устного счета. Тренировка памяти и внимания. Мы живем в мире больших чисел. Решение поисковых задач и задач на смекалку. Математический кроссворд. Повторение правил устного счета.

Задачи в стихах. Маленькая викторина. «Знаешь ли ты великих математиков?» 4. Решение логических задач матричным способом. Hotpoint ariston стиральная машина инструкция avtl 104. Из истории интересных чисел. Повторение правил устного счета.

Решение поисковых задач и задач на смекалку. Математический кроссворд. Стихотворная страничка.

Юмористическая страничка. Для тех, кто готовится стать математиком. Список литературы. Альхова З.Н. Внеклассная работа по математике. Саратов: ОАО Издательство «Лицей».

Русский 5 Класс

Бабинская И.Л. Задачи математических олимпиад.- М.: Издательство «Наука», главная редакция физико-математической литературы, 1975. Балк М.Б., Балк Г.Д. Математики после уроков. Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1971.

Голованов Я. Этюды об ученых. М.: «Молодая гвардия», 1983.

Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6 кл.

М.: Просвещение, 1989. Игнатьев Е.И.

В царстве смекалки. Под редакцией Потапова М.К. М.: «Наука», 1979. Кострикина Н.П. Задачи повышенной трудности в курсе математики 4-5 классов. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1986.

Крысин А.Я., Руденко В.Н., Садкова В.И. Под редакцией Колягина Ю.М. Поисковые задачи по математике (4-5 классы): Пособие для учителей.

М.: Просвещение, 1979. Матушкина З.П. Методика обучения решению задач. Учебное пособие.

Гдз По Математике 5 Класс Мерзляк

Курган, 2006. Нагибин Ф.Ф. Математическая шкатулка. М.: Просвещение, 1984. Перельман Я.И. Живая математика.

Математические рассказы и головоломки. Под редакцией с дополнениями Болтянского В.Г. М.: «Наука» Главная редакция физико-математической литературы, 1978. Перельман Я.И.

Занимательная арифметика. М.: АО «Столетие», 1994. Шатилова А. Занимательная математика. Викторины.- М.: Рольф, 2002. Шейнина О.С., Соловьева Г.М. Занятия школьного кружка.

Гдз По Математике Виленкин

М.: «Издательство НЦ ЭНАС», 2002 В архиве прилагаются примеры двух занятий.